La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria en España

Per:
El presente Informe ha sido realizado por el Centre de Recerca en Governança del Risc y el Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO) de la Universidad Autónoma de Barcelona:
Joaquín Gairín Sallán (Coordinador)
Diego Castro Ceacero
Anna Díaz Vicario
Manuel Martín Alegre
Lluís Mañes Gallardo
Ramón-Jordi Moles Plaza
Manuel Rosales Acín
Jordi Sans Pinyol
Xavier Sentinella Solé
Olga Vítolo Guzmán
Col·labora:
María del Mar Sanjuán Roca (U. de Compostela)
Soledad Castellano Vizcaino (U. de Sevilla)
Tipus de material:
Editor: 2012, FUNDACIÓN MAPFRE
Descripció:
ISBN: 978-84-9844-387-5

via: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiop–hkefZAhVH1xQKHVnkDOQQFggoMAA&url=https%3A%2F%2Fwww.mapfre.com%2Fccm%2Fcontent%2Fdocumentos%2Ffundacion%2Fprev-ma%2Fcursos%2Fseguridad-centros-ensenanza-obligatoria.pdf&usg=AOvVaw1nDCvi7rVBRWSzXh74UlLe

Los centros escolares son el espacio donde nuestros hijos pasan una gran parte de su tiempo, aprendiendo o realizando distintas actividades deportivas, culturales o lúdicas. Las escuelas deben ser espacios seguros y saludables tanto para los trabajadores que desarrollan su actividad en estas instituciones, como también, y sobre todo, para los destinatarios del servicio educativo: los niños y jóvenes.

Por ello, creemos importante preguntarse si estos espacios son suficientemente seguros, analizando no sólo el edificio y las instalaciones donde se alberga, sino también otra serie de riesgos (psíquicos, sociales) que están presentes en los mismos.

Con este ánimo, FuNDACIÓN MApFrE y la universidad Autónoma de Barcelona, han elaborado el estudio “La seguridad integral en centros de enseñanza obligatoria en España”, que aporta una visión general de la situación de los centros de enseñanza, revelando sus fortalezas y sus debilidades y en consecuencia permitiendo conocer los aspectos a mejorar.